Guru sebagai pendidik, pilar utama pendidikan, memiliki kewajiban dan tanggung jawab untuk menumbuhkan minat baca siswanya. Bila siswa tidak diarahkan dan dibimbing untuk suka membaca, maka siswa akan kurang pengetahuan, wawasan sempit, memicu kebodohan, kurang percaya diri dan lain-lain. Bila generasi penerus bangsanya seperti itu, maka tidak ada kemungkinan kita bisa menjadi bangsa yang terbelakang dan mudah dimasuki penjajah lagi.Kemampuan literasi siswa sekolah dasar bukan saja hanya bisa membaca tetapi juga bisa menulis dan menalar.

Di bawah ini ada beberapa cara untuk meningkatkan minat baca siswa :

1.Rutin membaca

Agar kemampuan literasi siswa bisa benar-benar meningkat, buatlah program khusus membaca yang dilakukan setiap hari. Seperti membaca 15 menit sebelum pembelajaran dimulai.

2. Membacakan dongeng

Membacakan dongeng kepada siswa sebelum pembelajarn dimulai juga bisa menjadikan siswa suka membaca. Mendengarkan cerita membuat siswa jadi tertarik untuk membaca sendiri.

3. Disukusi soal buku cerita yang dibaca

Kegiatan mendiskusikan buku yang telah dibaca dapat menumbuhkan minat baca siswa. Siswa jadi tertarik mengetahui isi cerita tersebut. Keseruan mendiskusikan sebuah buku yang sudah dibaca bersama akan membuat siswa jadi suka membaca. Ini bisa dilakukan setiap akhir pekan.

4. Perpustakaan Kelas

Buku-buku cerita anak yang mudah diakses siswa juga bisa membuat minat baca meningkat. Membuat perpustaan mini dikelas menjadikan siswa terbiasa ada dilingkungan buku-buku. Hal ini meningkatkan rasa keingintahuan siswa.

5. Penghargaan Baca Buku

Pemberian penghargaan bagi siswa yang rajin membaca buku, merupakan bentuk lain cara meningkatkan minat baca siswa. Misalnya saja bagi siswa yang telah membaca buku sebanyak 2 buku dalam seminggu mendapat kupon peralatan tulis gratis dari koperasi sekolah. Hal ini akan memotivasi siswa untuk membaca.

6. Rajin Menulis

Kemampuan menulis merupakan kemampuan literasi yang sebelumnya sudah disinggung diatas. Siswa sekolah dasar harus bisa bernalar lewat kemampuan menulis. Kemampuan menulis bisa dikembangkan lewat latihan-latihan yang diberikan guru setiap hari. Bila siswa terbiasa membaca, maka siswa akan bisa menulis. Menulis hal-hal sederhana yang dilakukan siswa sehari-hari atau belajar menuliskan kembali buku yang telah dibacanya dengan bahasa sederhana mereka.

7. Pemanfaatan Teknologi

Pada saat ini teknologi dan internet sudah menjadi hal lumrah bagi generasi di era 4.0. Perpustakaan digital bisa dijadikan alternatif lain untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa. Siswa lebih meudah mencari buku-buku baca lewat perpustakaan digital. Bila tidak ada perpustakaan digital, guru bisa mengembangkan lewat materi-materi pembelajaran yang dicari lewat gawai.